大陸新娘姊妹應瞭解的台灣教育體系

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台灣教育現況，成形於台灣政府於1968年開始實施九年國民教育後。直至今日，接受六年學制的國民小學和三年學制的國民中等學校教育對於台灣的所有及齡國民是一項應盡的義務。而大約95%以上的國中畢業生會選擇進入三年學制的高級中等學校或高級職業學校繼續升學，或進入五年制專科學校。而高中，大學，研究所等等的各級學校遴選，現今大都依舊有名稱不同的考試遴選方式。除此，亦有以高等教育為主的迴流教育；比方在職專班。

國民教育包含國民小 學（國小）及國民中學（國中），所有國民均接受國民義務教育的權利及義務。國小六年，在學年齡6-12歲；國中三年，在學年齡12-15歲，公立國民中小 學入學採學區分發制，按學生設藉所在地分發入學。國小和國中雖分開設立，但於2001年（九十學年度）實施九年一貫課程，將課程與教學銜接，九年國教的學 生稱為一年級至九年級生。國中畢業生或同等學力之考生須通過國中基測，而後報名申請入學或甄選入學進入普通高中或技專院校兩種體系。

高中及高職為三年，在學年齡15-18歲。畢業後通過學測或指考進入大學，或通過四技二專統測進入四年制技術學院（四技）及二年制專科學校（二專），或藉由二技統測進 入二年制技術學院（二技），三者畢業後（二專除外）可取得高等教育的「學士」學位。高中職、大專及研究所的遴選方法，現今大都依申請入學、推薦甄試或是考試分發的方式遴選。

高等教育包括綜合大學、科技大學、獨立學院、四年制技術學院、二年制技術學院，在學年齡約為18-22歲，畢業可獲得學士學 位。目前教育部參考國外經驗，另推動國內大學校院與國外大專校院辦理雙聯學制，雙聯學制係指國內學校與國外學校建立學生交流學習合作計畫，協助在國外學校 修畢二年級課程之學生（含相當我國專科學校二年制應屆畢業生）來台續修銜接之大學校院三年級以上課程，並取得國內大學學士學位。期藉此學制之創辦，能嘉惠 學子並擴大國際學術交流。目前大專院校之錄取率高達90%以上，屬高等教育大眾化的階段。

台灣屬於高等教育體系的院校，計有國立大學21所、國立藝術大學3所、國立體育大學2所、市立體育學院1所，私立大學29所、私立醫學大學4所、私立醫學 院1所、私立管理學院2所，以上共63所；屬於師範體系計有國立師範大學3所、國立教育大學4所、市立教育大學1所，合計71所。以上大學校院均需透過參 加大學指考統一分發，方能錄取，分別提供高等教育、技職教育（科技大學、技術學院）。每年約有14萬名考生參加1月底或2月初的大學學測；約有7萬名考生參加7月1日~7月3日的大學指考。

而台灣教育行政機關的分級與學制。教育行政體系依性質之不同，可分為教育行政機關及社會教育機構。教育行政機關採中央、地方二級制，中央政府設教育部，直轄市及縣市政府設教育局。教育部掌管國立各級學校、國立社教機構、私立大專院校、及私立高級中等學校；縣（市）立教育局掌管縣（市）立各級學校、縣（市）立 社教機構、以及私立中等以下學校。

在學制體系方面，1968年台灣政府開始實施九年國民義務教育後，開啟現行學制六／三／三／四制之架構。

幼兒教育的就學年齡為4-6歲，此階段為非義務教育，且幼兒教育與托兒體系分流。近年來政府為解決體系分流所衍生之問題，並符應兒童教育及保育制度整合之國 際趨勢，正在研議「兒童教育及照顧法草案」，除將幼稚園及托兒所整合為「幼兒園」外，也將居家式照顧服務、托嬰中心、國民小學階段兒童於學校時間範圍外之課後照顧服務、特定 區域之社區互助式教保服務一併納入規範，以期填補家庭及學校教育無法達成之照顧需求，並建立完整及連貫之兒童教育與照顧體系。

現行的技職教育體系包括：職業學校、專科學校、技術學院 及科技大學。國中生畢業後就讀的技職教育包括職業學校、普通高中的附設職業類科，或綜合高中的職業學程。職業學校畢業生可以就讀二年制專科學校、四年制技術學院或科技大學，畢業後取得學士學位。專科學校分為二年制及五年制，畢業生可以就讀二年制技術學院或科技大學，畢業後取得學士學位。

在研究所方面，學士生或碩士生通過各校獨立招生的方式進入碩士班或博士班。大學學士班4年（醫學系為7年）、二技2年；碩士班1-4年，博士班2-7年，在職或有需要者得由各校酌予延長。

台灣的教育體系除正規教育外，尚有學校型態實驗教育（實驗學校）、非學校型態實驗教育（在家自學）、終身教育等。